На ВДНХ наградили лауреатов Всероссийской премии «Исток»

16 декабря в музее «Атом» на ВДНХ прошла церемония награждения лауреатов Всероссийской премии «ИСТОК» имени академика Игоря Петрянова-Соколова. Премия учреждена Госкорпорацией «Росатом» и ежегодно присуждается лучшим учителям физики, математики, информатики, химии и робототехники в номинациях: «Учитель для Росатома» и «За яркий и продуктивный старт в профессии учителя».

Для участия в отборочной кампании было подано 119 заявок из 28 городов России, входящих в контур «Росатома», а также от имени организаций Содружества университетских школ из Москвы, Усть-Лабинска, Екатеринбурга, Новосибирска, Казани и Ставрополя.

По регламенту премии все претенденты были выдвинуты профессиональным сообществом. Экспертная комиссия, определяющая лауреатов, была сформирована из лучших учителей по данным специальностям в России, из лауреатов премии предыдущего года, а также профессоров высшей школы и академиков РАН.

В церемонии награждения приняли участие заместитель генерального директора по персоналу Госкорпорации «Росатом» Татьяна Терентьева, первый заместитель генерального директора по корпоративным функциям АО «Концерн Росэнергоатом» Джумбери Ткебучава, научный руководитель Национального центра физики и математики, академик РАН и председатель экспертного совета премии «ИСТОК» Александр Сергеев, генеральный директор АО «Просвещение» Михаил Кожевников, ректор НИЯУ МИФИ Владимир Шевченко, генеральный директор Корпоративной Академии Росатома Юлия Ужакина, главный научный сотрудник ИОНХ РАН, декан факультета фундаментальной физико-химической инженерии МГУ им. М.В. Ломоносова и академик РАН Юлия Горбунова.

«Премия «Исток» — это признание заслуг учителей-наставников, ведущих детей в мир науки. Конкурс объединил яркие профессиональные судьбы и смелые инициативы, продемонстрировав силу нашего сообщества в достижении общей цели — повышении качества инженерно-технического образования в стране и развитии образовательной среды в городах присутствия Росатома», - прокомментировала Татьяна Терентьева.

Премия «ИСТОК» - часть масштабного проекта «Учитель для Росатома» программы «Люди и города», которая реализуется в атомных городах. Главными целями проекта являются повышение качества образования в городах, решение проблем нехватки учителей и увеличение числа школьников, сдающих ЕГЭ по профильным для атомной отрасли предметам.

В 2025 году партнёром премии «Исток» является группа компаний «Просвещение» – одно из ведущих российских издательств, которое на протяжении многих десятилетий выпускает учебную литературу для всех ступеней школьного образования, создает цифровые образовательные ресурсы и сервисы для школ, оказывает методическую поддержку педагогам, а также реализует просветительские и конкурсные проекты для учителей и школьников.

Всероссийская премия «ИСТОК» учреждена Госкорпорацией «Росатом» в 2021 году по инициативе экс-президента РАН Александра Сергеева. Премия носит имя выдающегося российского ученого, физико-химика Игоря Петрянова-Соколова (1907−1996), академика Академии наук СССР, Героя Социалистического труда, лауреата Ленинской и Сталинской премий, премии им. Калинги ЮНЕСКО, создателя научно-популярного журнала «Химия и жизнь», просветителя и популяризатора науки.

Ежегодная премия «ИСТОК» присуждается школьным учителям физики, математики, информатики и химии. Цель премии - повысить престиж профессии учителя и обеспечить постоянный приток талантливой подрастающей смены в университеты на естественнонаучные и технические специальности. 

Правительство РФ и крупные российские компании уделяют большое внимание созданию максимально благоприятной среды для развития молодежи. Росатом последовательно внедряет инициативы, направленные на раскрытие потенциала учащихся школ, колледжей и вузов. Развитие сферы образования позволяет повысить эффективность подготовки новых кадров, необходимых отечественным промышленным предприятиям. Наряду с внедрением новых учебных программ и модулей дополнительного образования, формируются условия для повышения доступности образования. Поддержка учителей также является значимой частью работы наряду с формированием новой инфраструктуры и разработкой узкопрофильных программ обучения.